一 困惑与疑问

第二次世界大战已经结束将近60年了，那场战争给世界各国人民带来了深重的灾难，特别是反法西斯国家人民所付出的巨大代价。

但是，作为当时主要的法西斯国家的日本每当提到那场战争的时候，主要都是提到他们在那场战争中所受到的伤害和很少提到对他国造成的巨大灾难，最重要的原因是他们有一个很好的理由---日本是第一个受到核武器，也是目前为止唯一一个受到核武器攻击的国家。美国在日本的广岛和长崎各投下的原子弹给日本带来了严重的伤害，最后导致约30万人的死亡。

日本就是借助这两颗原子弹的“威力”来装饰自己“受害者”的面目，每年的8月6日和9日，分别在广岛和长崎都有纪念活动，所谓揭开伤口，教育下一代。

但是，从1995年以来，世界各地，包括美国、俄罗斯、中国、英国、德国日本等国的历史学家和科学家，以及原来的政治家和军人，经过单独或是联合研究，发现美国在日本投放原子弹的历史记载存在许多的疑问，无论是在文字还是图象资料上都有诸多的困惑。主要问题是：

一，由于B-29飞机的航程有限，原子弹的投放飞机的起飞地点选在距离日本较近的提尼安岛的美国空军基地上，从美国本土运送两颗原子弹到提尼安岛上的步骤是先运送到夏威夷，然后在运送到提尼安岛，由于当时飞机的航程和安全性的限制，这两步过程使用的只能是军舰，这两段路却有很大的危险性，因为虽然日本海军在美军的打击下几乎已经没有了战斗力，但是，日本海军却仍然相当数量的潜艇，即使在战争末期这些潜艇仍然偷袭美军的军舰，即运送原子弹的军舰随时有可能被日本潜艇偷袭，美国怎么会冒那么大的风险用军舰运送原子弹？

二，当时美国制造出的第一批原子弹只有三颗，其中一颗已经在1945年7月16日的新墨西哥州的原子弹实验厂实验，美国怎么敢用仅剩的两颗原子弹去攻击实际上已经没有任何还手之力的日本，而且还是以平民为主的城市呢？而且，美国在未来几个月内不要可能马上在造出原子弹，美国难道没有想到会有可能出现的有、突然事件吗？

三，当时，主要的原子物理的科学家包括爱因斯坦、费米甚至是奥本海默本人都极力反对使用这种威力过大的武器。美国政府难道一点也不尊重这些为他们研制核武器以后还得依赖的科学家的意见吗？

四，电影和照片资料的问题。有很多人看过广岛和长崎原子弹爆炸、后的电影和照片资料，但是，你只要有少许的常识和一些思考，你就回发现这些电影和照片资料中有着诸多的问题。原子弹爆炸过后谁有能力在强烈的核辐射区进行摄影或摄像，日本当时没有任何一种防辐射的装备。即使是少得可怜的电影资料还是有问题，你会发现一些“幸存者”在爆炸后从废墟中出来后排成行走路，似乎是经过训练的。另外，能在核武器的爆炸中幸存这本身就是不可思议的事。

五， “幸存者”的迷惑。从战争结束到今天，从未发现过一个可以直接证明在广岛和长崎有过原子弹爆炸的人。有些“幸存者”只看到有大火产生，另一些“幸存者”以自己所谓“受到辐射烧伤的”伤痕，实际上只是火烧伤的痕迹。没有一个日本人能自身经历的的证据证明在广岛和长崎曾爆炸过原子弹。

六，数字的困惑。当时由于日本的个大城市都受到美国飞机的整天狂轰滥炸，大多数市民都跑到乡下躲避，广岛和长崎也是如此，实际上，据一个在广岛的日本老人介绍，1945年3月以后，在广岛市的市民已经不足五万人了。当他在四月离开广岛到乡下时，广岛的人已经寥寥无几了。当然长崎也是如此，而日本政府最后却称两颗原子弹最后造成近30万人死亡，着实在令人费解。

七，科学证据。美国和德国科学家在广岛和长崎两地进行了土样品的秘密采集，拿回国后经化验发现这些土的土质与普通土几乎没有区别，辐射计量并非超常。根本无法与在核实验基地所采集的土样品的辐射剂量相比。实际上，在受到严重辐射的土地上在几百年内不可能可以生长植物，人在该地区生活也相当危险，这与今天广岛的事实相悖。这更使人们困惑。

八，最有力的证据。美国、中国和澳大利亚的科学家运用巨型计算机的有限元分析法，对在新墨西哥州、广岛和长崎的原子弹爆炸的电影图象资料进行分析后，其结果令他们大吃一惊--三份图象是同一颗原子弹的，也就是三份电影资料是在同一颗原子弹爆炸的不同角度拍摄的,当然应该是在新墨西哥州爆炸的那颗原子弹。

种种令人不解的疑问和新的发现令许多科学家(特别是核物理学家)和历史学家十分困惑,但是,由于这种关于核武器的事件的极其特殊性以及对事实的谨慎态度,另外很多科学家和历史学家都是独立研究,使这种疑问没有通过新闻媒体公布于众。

二 事实与真相

但是,仍然有许多的学术人士要求知道事实真相,从1995年开始,他们通过些秘密的方式与美国政府交涉,要求美国政府解密一些文件，然而却没有得到任何答复。有些美国政府官员说这是些”疯子的行为”。

但是,1999年末,一位参加过“曼哈顿计划”的科学家和一位当年美军的上级军官却联合披露了一个令人吃惊的历史--美国从来没有在日本本土投放过原子弹，在广岛和长崎投放原子弹的事件是一场骗局，那只是美军进行的一场非同寻常的信息站和心理站，一次非常成功的“软战争”。

由于这个消息是在十分保密的情况下披露的，而且受到了美国政府的压制和否定，最后甚至对这两位科学家和军官进行了软禁，没有人知道他们的真实姓名，因此只有极少数科学家和历史学家知道了历史的真相。

纸终究包不住火的，这些消息终究会公布于众，只是时间的问题。

以下就是历史的事实与真相。

这个信息与心理战被称为“曼哈顿2”计划。

1945年7月16日，世界上第一颗原子弹在美国的新墨西哥州实验爆炸成功。这颗原子弹的威力之大甚至超出了科学家、工程师和军方人士的预料。大多数的科学家也预料到了这种武器的存在将直接威胁到人类，这其中包括爱因斯坦和“原子弹之父”奥本海默本人。

但是，第二次世界大战还没有完全结束。虽然在欧洲战场上，战争的火焰已经熄灭，但是在亚洲和太平洋战场，日本帝国还在利用四处环海的地理优势进行垂死挣扎。美军的飞机虽然对日本本土进行了大规模的轰炸，使日本的许多工业城市（包括东京、大阪）几乎已经成为了一片废墟，而且人员伤亡十分惨重，但是，日本却没有任何要投降的迹象，而且种种迹象表明日本准备在本土与盟军决一死站。盟军在1945年6月份已经着手计划在日本本土进行大规模的登陆战，参加的盟军士兵大约为40万，其中以美军为主。美军却非常担心这次登陆行动，日本已全民皆兵，这次行动必将会造成盟军严重的伤亡。

但是原子弹研制成功后，美军便似乎发现了有新的希望。因为对日本使用原子弹会对日本造成巨大的伤亡，并且还有巨大的心理作用，可以达到逼迫日本投降的目的。那样就不再需要冒险进行大规模的强行登陆行动以及有可能在日本进行大规模的战争。这大概能避免约10万盟军的死亡。

因此，美国军方极力要求对日本本土进行原子弹轰炸，以达到逼迫日本投降的目的，这当中为首的美国军方人士是麦克阿瑟将军。

但是，许多科学家以及一些军方人士却反对使用原子弹。因为他们清楚原子弹的威力给平民带来巨大的伤害以及在爆炸后的辐射给土地的影响。

当然，他们也承认在日本进行登陆战将带来巨大的代价。因此，许多科学家和军方人士建议对日本政府施加巨大政治压力使其投降。不过这种想法可以说是很幼稚的，因为当时日本已经受到了世界的孤立和进攻，没有什么所谓“更大的压力”。因此军方人士甚至是美国总统杜鲁门本人也赞成对日本本土使用原子弹。即使这有巨大的风险。

主张使用与主张不使用的两种观点进行了长达十几天的争辩，却仍然没有结果，但是，因为在战争中拥有强大的力量和总统的支持，主张使用原子弹占了上峰。甚至已经开始着手原子弹轰炸计划。

其实军方本身也有严重的顾虑。特别是运输问题和投放问题。因为新墨西哥州的原子弹是定点引爆，从未实验过飞机投放，因此用飞机在日本本土投放原子弹的计划就有其不确定性。况且，美国当时只有两颗仅剩的原子弹，万一有特别情况发生怎么办，而美国在几个月内不可能生产出第二批原子弹。

这时候，却有一个不知名的下层军官提出了一个非常奇怪的方案。

因为在诺曼底登陆前，盟军在英国沿岸和欧洲大陆沿岸进行了一系列大规模的信息迷惑战，使德军不知道盟军最后登陆的地点是在诺曼底，没有重兵部署在诺曼底，诺曼底登陆时盟军没有受到有力抵抗，从而确保了登陆的成功。从1944年中到1945年初，德军的V-1和V-2导弹曾给伦敦造成了巨大的人员和财产损失，盟军同样是用信息迷惑的方法使德军把伦敦的定位目标偏移了40公里，从而避免了更大的损失。这次两次成功的信息战都运用了大量的先进技术特别是电子技术，当然，其中盟军的间谍人员也起了相当重要的作用。

这个下层军官由此想到是否能再次使用信息迷惑战来迫使日本投降呢？即用假信息的方法让全日本相信美军在日本投下了原子弹，给日本国民以巨大的心理压力和震撼，造成恐慌，丧失其斗志。迫使日本政府投降。

这个方案提出时，受到了大量的讥笑和嘲讽。有些人甚至说他是美国军方内的白痴。但是，当使用与不使用原子弹的争论没有结果时，科学家和军方人士又想到了这个方案。并且经过一系列研究讨论和可行性分析，认为这个方法是完全可行的。因为当时的日本实际上已经成为了一个孤岛,与外界联系的途径已经很少,而且日本的通讯已经被美军完全监听。各个地区的通讯的损害程度也相当大，可以说，美军完全有能力控制日本各地间的通讯和消息以及新闻系统，甚至在某种程度上来说，美军已经控制了日本的喉舌而日本只剩下耳朵了。美军有能力向日本政府和国民发布大量的虚假恐吓消息而日本却难以辨别其真伪，绝大多数的日本人会认为是真实的消息。

经过充分的探讨和论证，大多数科学家接受了这个建议，军方人士最后也勉强同意这个计划，但是，军方与科学家达成的协议是，如果计划失败，那么最后还是会使用原子弹。

1945年7月28日，这个前所未有的信息战计划开始制定，被命名为“曼哈顿2”计划。

研究组对“攻击”的城市进行了相当严格的筛选，在六个候选城市（大阪，京都，札晃，小仓，广岛，长崎）经过反复严密的论证、比较，最后选定了两个城市作为“攻击”目标，也就是我们所熟悉的广岛和长崎，因为广岛和长崎距离东京比较远，在通讯被基本切断的情况下信息来源极少，而且，长崎和广岛实际上已经由于美国的狂轰滥炸而被孤立。把广岛和长崎作为信息迷惑战的目标应该是最合适的了。

1945年7月31日，“曼哈顿2”行动全面展开，大量的科学家、技术人员以及大批的先进设备被运往关岛和提尼安岛。美军大量的军舰开始驶向日本海域。其中有很多的装备大量电子设备的信息战军舰。

对于这次行动，美国当然没有必胜的把握。因此美军同时在研究原子弹的投放计划。

1945年8月5日，大量的美国军舰已经在广岛外海域部署完毕。信息战即将开始。

1945年8月6日清晨，一架B-29轰炸机在提尼安岛起飞，当然，它所携带的不是原子弹，而是几颗美军的新型-凝固汽油弹，这种威力与原子弹相比简直不值一提，杀伤半径不到100米，没有任何辐射。

8月6日早上，这架B-29到达了广岛上空并投下了几颗凝固汽油弹，凝固汽油弹爆炸后引起了些大火，因为广岛仍有较多的木制建筑。但是引起的伤亡不是很严重。大概只有不到三百人丧生。

飞机上报告了已经投下。

随后“曼哈顿2”行动全面展开。美军马上用电子干扰的方法切断了广岛与外界的无线电联系。并伪装为日本在广岛的机构向日本全国各地发送无线电消息，用日语向日本政府和国民求救，“广岛被一颗巨型轰炸，威力极大”，同时，美军在日本的间谍网也开始工作（这些间谍大多数是美籍华人）。特别是把信息传给日本的几个特别重要的物理学家，因为这些人会认为这种巨型是原子弹，只有这些日本科学家真正知道原子弹的威力，从而能对军方和政府建议投降。

可以说“曼哈顿2“行动是比较成功的，在技术上没有任何漏洞。广岛与东京、大阪以及京都的通讯被中断，就连广播也因为美军的电波干扰而无法接听。甚至广岛市内的人也不知道广岛“被原子弹轰炸了”。但是由于没有确实的资料，只有大量的消息，虽然日本人相信广岛被轰炸了，但是只认为是一颗非常大的常规，知道美军的假消息“广岛已经被毁灭”通过其控制的信息网发送到日本各地，日本人才被这一消息惊吓住了。当然，仍然有很多日本人不相信“广岛被毁灭”的消息，甚至有些距离广岛不远的地方的人知道这是个假消息，但是他们却不清楚为什么他们的政府会发出这样的消息，他们对此只能无奈。不过令美军哭笑不得的是，因为他们对日本通信系统的破坏性打击，日本很多地方，特别是在离大城市较远的地区却没有收到他们发出的消息，因此日本并没有想象中的“陷于一片混乱”。

一些日本的物理学家也对美军使用“核裂变弹”怀疑，因为他们不相信美国拥有核裂变武器。但是日本最有名的核物理学家之一西名吉尾却知道美国已经完全有可能掌握了原子弹，他相信日本已经遭受到美国的原子武器的攻击，对此他忧心忡忡。

正当“曼哈顿2”行动还在进行时，6日晚，美国总统杜鲁门向全世界发布了令人吃惊的消息，美军在广岛投下了原子弹，并向人们介绍了这种最新武器的强大威力，“相当于1.5万吨TNT”，“广岛已经消失了，”这个消息迅速的传到世界各地，包括传到日本以及所占领的地区。世界一片沸腾，很少人知道这颗“原子弹”是信息战的结果。

但是，日本在这时却没有显露出任何将要投降的迹象，这令美国军方十分恼火，甚至着手准备使用真正的原子弹轰炸日本。这当然遭到了许多人的反对，他们认为这是正常现象，应该实行第二步计划。

1945年8月9日，日本还被一片恐怖笼罩时，又一颗“原子弹”在日本爆炸了--美军开始了第二次大规模的信息迷惑，这次更加猛烈，因为长崎已经被美军的军舰给完全封锁了，联人与人的直接通讯的条件都没有，美军又给日本各地传送信息“长崎被原子弹轰炸”，“长崎消失了”。日本国民真正的开始陷入混乱局面。

当晚，美国总统杜鲁门又向外界宣布美军在日本长崎投下了一颗原子弹，这次，他向大家展示了更令人吃惊的新闻--在长崎和广岛原子弹爆炸电影资料，当然，实际上是在新墨西哥州爆炸的原子弹的电影资料，只是角度不同，另外还有美军用模型制作的广岛和长崎被原子弹轰炸后的电影资料，在黑白电影中很难分辨真假。

电影资料被展示后，全世界为之震惊，各大报都在头版刊登了原子弹爆炸的照片和广岛、长崎被“毁灭”的照片。

日本国内已经陷入完全混乱。

同时，几位原子科学家，包括阿尔瓦雷斯、阿格纽、罗伯特*瑟伯尔等人通过他们的日本朋友给日本政府了一封信，信中详细的讲述了原子弹的巨大威力，并劝日本政府马上投降。

1945年8月11日，日本通过第三国向美国政府表示了投降意愿，不过是有条件投降。美军也知道了这场信息战实际取得了成功。但是不接受日本的“有条件投降”方案，要求日本马上无条件投降。

1945年8月13日，美军对日本下达了最后通牒，若不马上投降，将在东京投放原子弹。当然，这颗将是一颗真正的原子弹。

1945年8月14日，日本表示将接受波茨坦公告，即将投降。

1945年8月15 日，日本天皇宣布无条件投降。

这次信息迷惑战在神不知鬼不觉中胜利了。

三 结局与尾声

“曼哈顿2”行动实际上已经取得了成功。但是，这个计划一直被严格的保密。联参加行动的绝大多数军人也不知道他们行动的全部过程。他们只知道把信息传到日本各地，他们也认为美军在日本投下了原子弹。美军的信息迷惑甚至迷惑了大多数美军，实际上是迷惑了全世界。

日本投降以后，美军完全而且是单独的占领了日本，并且控制了日本的新闻和通讯等信息机构，完全控制了日本官方。日本绝大多数人不知道广岛和长崎仍然存在，甚至是平安无事。而知道真相的人却没法传送消息，如果那时你是说广岛和长崎平安无事的话，肯定被认为是疯子。

几个月后，在美军的操纵下，日本政府公布广岛和长崎原子弹爆炸造成共30万人死亡。

为了防止日本和德国的军国主义复活，主要是为了威胁国际共产主义运动，美国没有公布事件真相。美国销毁了所有“曼哈顿2”计划资料，从而无法再让人知道事实和真相。

日本政府也对此有过怀疑，但是因为美国的压力和自身利益，没有追究下去。

战后不久，日本政府发现这了“两颗原子弹”却有巨大的利用价值，可以掩盖日本“害人国”的地位，突出其“被害国”的地位，所以日本不愿再怀疑那两颗“原子弹”。现在，每年的8月6日和9日，在日本广岛和长崎，都有纪念活动，纪念从未有过的原子弹爆炸，在两地还有纪念馆，以突出日本在历史上的“被害”，但是却从未反省自己对亚洲和世界各国人民犯下的罪行。

历史上就认可了美军在日本本土投放原子弹的谎言。

历史是公正的，今天，这段谎言被揭穿了。历史虽然已经过去，那么，我们在今天该说些什么？

图：1956年11月，雷锋被分到望城县县委机关工作，那时他的名字还叫雷正兴。这张照片是从合影中截取出来的

300余张老照片首度公开全新角度展示英雄立体形象。

在3月5日雷锋纪念日即将到来之际，由其生前摄影师张峻任图片主编的传记《雷锋1940－1962》将由生活.读书.新知三联书店推出。与以往介绍雷锋的图书不同，这本书从一个全新的角度向人们展示了一个立体、丰满的雷锋形象。

一个全新的红色偶像

在新中国成长起来的雷锋，他的名字是一代中国人的偶像：作为一名普通士兵，几乎所 有国家领导人都为他题过词，参观过他的纪念馆，发表过向他学习的讲演；他的名字不断出现在教科书里，许多学者研究“雷锋精神”，有上千本的书记录着他的事 迹；每年的3月5日，都有一批士兵、农民、工人以及科学家，因为在工作中取得先进业绩而被命名为“学习雷锋先进个人”，这种表彰方式自雷锋去世至今的四十 五年里从未间断。

本书不但整理统计了雷锋所有做过的好人好事，以及雷锋因公殉职后在中国兴起的 学习雷锋热潮中出现的各种纪念物、纪念作品，还收录了近年来雷锋FLASH、潮流T恤等具有波普倾向的文化现象。三联书店特邀著名书籍装帧艺术家陆智昌先 生担当这本书的设计师，他把雷锋精神与现代社会联系起来，带给读者一个全新的视觉冲击。

讲述偶像背后的故事

随着历史背景的变换，人们对雷锋也有了一个新的认识。

《雷锋1940－1962》一书从一个新的角度让人们认识雷锋。当时的雷锋其实也 和现在的青年人一样是时尚潮流的追求者。他一直都是共和国在上世纪50、60年代的潮流先锋，他参加少先队、主动回乡当农民、当政府公务员、学开拖拉机、 喜爱拍照片、发表文章、成为钢铁工人、穿皮夹克戴手表、参加解放军、学习《毛泽东选集》……毫无疑问，雷锋的生活正是那个时期的主流生活。

该书汇聚了雷锋生前为他拍照的7位摄影师的作品，首次完整公开雷锋的三百余张 照片。这些照片中有许多鲜为世人所见，它们向读者真实呈现了雷锋在新中国成立后成长的历程，其中不少曾在当年被修饰过的图片得到还原。书中还详细介绍了成 为全国人民学习的榜样后，雷锋的19张经典“摆拍”照片背后的故事；雷锋如何成长为全国瞩目的人物；由雷锋不同时期的同事、战友乃至恋人口述雷锋的生活、 爱情、学习、工作、做好人好事、去世的细节……

首次披露雷锋小说创作

《雷锋1940－1962》一书还展示了作为新中国文艺青年的雷锋，在当兵之前写 的爱情小说、诗歌……雷锋去世后，从他留下的文字的文笔风格中，可以明显地感觉到他是一个有潜质的文艺爱好者。小学时，雷锋就已经是文艺骨干，能说会唱， 喜欢看书，以后还在县报上发表了文章。具有高等小学学历的雷锋，在那个年代也是属于稀罕的“小知识分子”了，这也是后来有《雷锋日记》存世的原因。

南来的燕子啊！

(部分)

南来的燕子啊！新来的候鸟，从北方飞到了南方，轻盈地掠过团山湖的上空，闪着惊异 的眼光。我分明听清了呢喃的燕语，像在问：“为什么荒芜的团山湖，今年改变了模样？”南来的燕子啊！让我告诉你吧：团山湖这片未开垦的处女地，是由于党的 巨大力量，才围垦成一个新的农场；是他们———农场工人们，用勤劳的双手，给团山湖换上了新装。

相关链接

雷锋创作的爱情小说《茵茵》

1958年3月16日，雷锋创作的作品《我学会开拖拉机了》在县级报纸《望城报》上发表，这是一篇类似于记叙文的文章，也是雷锋发表的第一篇文章。

《我学会开拖拉机了》一文的发表，似乎激发了雷锋的创作梦。不久，雷锋受到高玉宝 《半夜鸡叫》的启发，也想写一部自己的家史。他甚至进行了初步构思，计划分十章，约有十万多字，并断断续续地写出了两章，令人遗憾的是，这些书稿后来大都 遗失了。《雷锋全集》里收录的《一个孤儿》的自传体小说，或许就是保存下来的其中一些片段。

雷锋的文采到底如何，不妨看看他在团山湖时期创作的一篇短篇小说《茵茵》，这是雷锋所写的一篇形式最完整的小说。雷锋还写过几段零散的“小说短章”，只有《茵茵》有头有尾，是创作而不是自述型的写作，这是一篇按照当时流行的塑造先进人物的思路写出来的作品。

有趣的倒是这篇歌颂女主人公“茵茵”的小说里，是否隐含了与团山湖时期的雷锋有过一段情感经历的王佩玲的影子呢？这只有当事人才知道了。

另一首写于团山湖的《南来的燕子啊》，是雷锋的一首新体诗歌。雷锋借用与一只燕子的虚拟交流，生动地写出了他所劳动的团山湖发生的积极、可喜的变化。

茵茵

雷锋

严寒的冬天，地上落了深雪，河里结了厚冰，刺骨的冷风阵阵吹来，似乎不许人再工作似的。

但那勤劳勇敢的18000多名钢铁战士，不怕千辛万苦地和冰雪战斗，人山人海，挑土筑堤。那挑战的喊声，加油的口号声，打夯的号子声，还有小学生们来慰问时的鼓声，混合一起，响彻云霄。人们为了根治沩水，修筑长堤，忘记了寒冷和疲劳，甚至忘记了自己的生命。

茵茵就是这样的。提起这位年轻的女同志，人们都要感动得流下热泪。她是一个共产党 员。她那结实的身体，勤劳的双手，还有那晒黑的脸儿，清秀的头发，活泼的眼睛，真使人敬慕。她穿着一件黄棉衣，脚上是草鞋。据说，黄棉衣是她哥哥从部队复 员后送给她的，草鞋是她自己打的，打得很漂亮。

茵茵担任了治沩青年突击队的队长。那场暴雨之后，新堤突然决口了。茵茵领导青 年突击队去完成堵口的任务。决口处有七八尺宽，水深过丈，流速很急，水上还漂着冰块，堵口任务十分艰巨。茵茵她们跳进冰冷的水里，打桩、投石、搭桥、挑 土……水被堵在堤外，她们的衣服却都湿透了。回到工棚里，茵茵烧了一堆火，让大家围着取暖、烤衣服。茵茵忙前忙后的，没有顾得上烤火，只把衣服脱下来，搭 在竹竿上想让风吹干。可是，第二天早起，她的衣服不仅没吹干，天冷反而结了冰，穿在身上还掉冰碴呢！茵茵不顾这些，穿上它又领着大家到堵口工地去战斗，终 于完成了党交给青年突击队的任务。

茵茵今年只有19岁，既聪明又勇敢，什么困难都不怕，什么活都能干。

堵口任务完成后，又一连下了三天雨，堤内堤外全是水，不能在湖内取土筑堤了。工地 指挥部党委采取了措施：调来了十部抽水机，日夜不停地抽出湖内的积水。就在这时候，一个看管抽水机的同志病了，不能坚持工作了。怎么办呢？领导上想到了茵 茵，她是个初中毕业生，还学过内燃机，对机械原理和构造是熟悉的。于是，领导上决定调她去管理一段抽水机。茵茵愉快地接受了这个光荣的任务。

茵茵高高兴兴来到抽水机站，一连工作几天都很顺利。一天夜晚，她看到工地上的 电灯、煤气灯，以及用竹子做的火把，把新修的长堤照得通亮，民工们好像在夜花园里工作一样。灯光亮，民工干活就安全了，进度也快了。茵茵高兴得随着抽水机 声唱起歌来。她歌唱劳动的愉快，歌唱幸福的生活，歌唱美好的将来。茵茵唱着唱着，抽水机突然出了毛病，一条胶管不喷水了。她冷静地想到：抽水机没停转，一 定是水管出了毛病：如果把机器停下来，就会影响整个工地的工作。她决定下水修理，立即脱掉棉衣，奋不顾身地跳进冰冷的水中，把堵在水管里的石块掏出来，坚 持干了半个多钟头，水管终于又喷水了。

上了岸，茵茵冻得直打哆嗦。她穿上棉衣坐在机器旁，实在是疲倦了，瞌睡了。迷迷糊糊的，她手一动，不料被转动的皮带夹住了！她猛一惊醒，手夹在皮带里抽不出来。疼得她变了脸色，高呼：“救命！救命！”

恰好这时有两个民工经过，听到呼救声，急忙跑进抽水机站，只见一位女同志倒在机器旁，一只手给皮带夹断了；皮带还在转动，茵茵的血染红了机器。两位民工不懂机械，不知拉断电闸，却手忙脚乱地用扁担打抽水机，想打停它救人。

茵茵挣扎着，痛苦地说：“你们不要打机器，那是上万元钱买来的呀！”

两个民工问：“那可怎么办？”茵茵坚强地说：“拉我！”

两个民工咬着牙，终于把茵茵还连着部分血肉的手臂拉了出来。这时，茵茵已经痛得失去了知觉。

同志们赶来，把她送进了县医院。经医生十多天的细心治疗，她的断手伤势慢慢好了一些。指挥部党委书记亲自去看她好几次，安慰她、鼓励她。同志们也都非常关心她、体贴她，给她送去鸡蛋、水果……

茵茵十分感激党和同志们对她的关怀和照顾。她忍着伤痛，在病床上给大家写了这样一封信：

亲爱的同志们，每当你们来看望我、安慰我时，给了我多么大的力量啊！我感谢同志们 的关怀，感谢党给予我的温暖和鼓励。为工作受了一点伤，这算不了什么，你们不要为我分心。筑堤围湖是为了人民的幸福，我为它负点伤是光荣的。现在我还没有 牺牲，就是牺牲了也是光荣的。我还有一只手，我还能工作哩！还能为祖国的社会主义建设贡献一点力量。现在我在病床上坚持学习，我要努力做个又红又专的共产 主义战士。等伤好了以后，再和你们见面，再和你们共同劳动。

一个月后，茵茵治好了伤，回到了新建的农场工作。领导上为了照顾她，让她回家休息两个月，可是，茵茵不肯休息，少了一只手不能干别的，她要求给农场饲养两头大黄牛。

她每天早起晚睡，精心饲养两头牛。一天傍晚，她牵着牛出去吃草回来，走到半路上， 那头大黄牛突然停住脚步，随你怎么拉，它也不肯走。茵茵急了，眼看天要落雨，过路的人有的都脱下衣服盖在怕打湿的东西上。茵茵想：这条牛不也怕雨淋着吗？ 于是她脱下自己的上衣披在黄牛背上。天黑了，一阵大雨落了下来。这时，农场的小王跑来接茵茵。小王看见茵茵浑身给雨水打得透湿，黄牛背上却披着茵茵新做的 蓝花衣裳，小王被感动得流下了热泪，立即脱下自己的上衣给茵茵穿上了。茵茵微笑着，牵着两头大黄牛在雨中慢慢地走着。小王在后面赶着那头不肯迈大步的牛。

回到场里，那头在路上不肯走的牛原来病了，倒在牛栏里。茵茵非常着急，急得她晚 饭都忘了吃，跑到畜牧站叫来了兽医。兽医诊断后留下一些草药，说是不要紧。那天晚上，茵茵就守在病牛身边，抚摸它，侍候它，喂药给它吃。两天以后，大黄牛 好了，茵茵也高兴得跳起来，虽然她熬红了眼睛。

茵茵除了喂好两头牛，在春耕大忙季节还同大家一起———只用一只手扯草、拾粪、插秧、种玉米……她真能干呀！

她还用科学方法种了一块试验田呢！她有很大的决心和信心，争取粮食丰收。农场的人都非常喜欢茵茵，大家说：今年秋收后，我们要送茵茵上北京。

当夜校兼职语文老师时拍摄。	1958年11月，雷锋在天安门前留影。

   又要到3月5日，这个中国人民所熟悉的日子了。1963年这一天，毛泽东主席亲笔题词号召全国人民“向雷锋 同志学习”。然而，今年纪念“3.5”却有点不同。个中之因也是众所周知：雷锋生前摄影师张峻任图片主编的雷锋传记《雷锋1940—1962》，将由生 活、读书、新知三联书店于3月5日推出。与以往介绍雷锋的图书不同，这本新传记中有300多张首次公开的雷锋照片，从新的角度向人们展示了一个立体、丰满 雷锋形象。（据《新民晚报》2006年3月1日）

    然而，，不知是与传统雷锋形象有点“异”的原因，还是媒体爱钻“牛角尖”的特点，很多时评几乎一边倒式地在雷锋形象中的“异点”上做起了文章，而且大有“一‘异’引发百重浪”之势。

    笔者粗略浏览，时评有《把雷锋还雷锋》、《雷锋式邻家大哥更有偶像意义》、《雷锋原来是哥儿们》、《摩托车的雷锋让我们喜欢》、《雷锋道德偶像的朴素回 归》、《还一个完整雷锋》、《摩托车雷锋一下子拉近距离》等。光是这些时评的标题就令人有别开生面之感。而细读篇篇对雷锋的时评，几乎都聚焦在雷锋的生活 情趣方面。有时评这样说：“无论是那辆摩托车是部队还是照相馆的，就像前年新看到了戴手表的雷锋照片一样，都不难让人发现，雷锋也是一个爱赶时髦、喜欢丰 富物质享受的年轻人”。“既然和雷锋站在同一起跑线上，成为他那样的人岂不是一步之遥嘛！”（见3月2日人民网观点频道）

    平心而言，抖出雷锋形象中的那些“异”，认识过去在宣传工作中的“假大空”，让人全面看待成为共产主义战士的雷锋，也有求实的一面。但是，争相一边倒地做所谓还原“雷锋真实形象”的文章，笔者就不敢苟同。

    雷锋成为党和国家领导人题词号召学习的先进人物，并不在其“常”，而是在其“光”，即在他身上闪耀着共产主义的崇高精神境界。雷锋原是中国人民解放军沈阳 某部工程兵运输班长，1962年8月15日因公殉职。雷锋之所以成为中国青年的楷模，在于他优秀的品质与精神境界，这就是周总理在题词中概括的四句话： “憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。由于时代的局限，这四句话难免打上时代的烙印，但对于成 长为人民的“先进分子”而言，“言行一致、公而忘私、奋不顾身”的要求至今仍有启迪意义，至今同样熠熠生辉。

    记住雷锋的“光”，就要言行一致。而今，言行不一已是社会的“常见病”。有的人在干事业、在为人民服务方面讲得漂亮，是言语的巨人；而干得很糟糕，更像行 动的矮子。言行不一使一些人形神颠倒，歪像横生，给社会造成不好的影响。学习雷锋就要先从言行一致做起。在为人民服务方面，讲得出做得到；从身边的事做 起，从不起眼的小事做起，干一行爱一行，用诚实为民的汗珠打造信用社会的根基。

    记住雷锋的“光”，也要“公而忘私，先公后私”。在厚厚的雷锋事迹中，雷锋公而忘私给人们的印象最深。他首先想到的是国家的事，部队的事，集体的事，总是 吃苦在前，享受在后。当公事与私事发生矛盾时，他总是把私事让位于公事。因此，大公无私，先公后私、公而忘私的品德使雷锋从一个平凡普通的人成为亿万人敬 仰的楷模。一些贪官之所以令人憎恨，乃在于其私欲大涨，贪得无厌；一些官员之所以在群众中没有威信，也在于私心杂念过重。可以说，为公与为私历来是人们评 判好官与差官的一项标准。

    记住雷锋公而忘私的“光”，使人们坚定树立正确的人生观，全心全意为国家大业贡献力量。记住雷锋的“光”，还要在关键时刻拉得出，奋不顾身。比如，抗洪抢 险、突发事件等就是众所周知的关键时刻，为着人民的利益，就需要人们挺身而出。只有舍小我，才能保大家。而做到奋不顾身，就需要有坚定的思想基础，需要不 怕牺牲的境界。

    雷锋的“光”之所以永葆青春，在于他代表了先进的思想。这种思想在全面建设小康社会同样必要。因此，在怀念雷锋、还雷锋之“常”的时候，勿忘雷锋的“光”。

    一个普通的乡村小学教师的故事

这是张家口赤城县里长沟小学教师陈玉书；他所住的房子是爷爷留下来的，房龄已超过70年。

    陈玉书16岁时开始当民办教师，1985年主要通过自学拿到河北大学大专文凭，他 是村里的第一个大学生。记者在一个星期六去这个学校时，他正在给学生补课，因为他生病住了一个月的医院，落下学生不少课。全校学生集中在一个班里，教室里 的火炉上熬着中药，这是陈玉书治病用的。记者后来才知道，陈玉书家为了省煤，即使气温在零度以下时也没有生火炉，所以“以权谋私”，把药拿到教室里熬。

    陈玉书患的是冠心病，2005年11月住院花了5000元。医生告诉他，这病主 要靠养。他仔细计算过，一年的买药钱得3000元。这笔费用不菲。陈玉书家住的4间半房子是自己的爷爷留下来的，房龄已超过70年，而且抗日战争时期屋顶 曾被日本人烧过，看上去几乎已摇摇欲坠，但他说现在还没钱盖房子。

    陈家有两个孩子，姑娘在一所寄宿制初中上学，一学年的费用要1500多元。颇 让人感叹的是，去年他的儿子考上了县城高中，但考虑到一年得花5000元，他最终还是让大儿子退了学去北京打工。尽管陈玉书是位老教师，教出了很多学生， 更深刻地懂得知识改变命运的道理，但道理归道理，现实是现实，他没有能力将孩子从高中一路供到大学毕业。

    2003年前，陈玉书每月的工资不到400元，2004年可以挣到700元，2005年才涨到1100元，即使这样，家里也没有多少积蓄。

    启蒙者的坚忍与期盼

陈玉书和他的学生们，他的学生至今没有见过真正的足球。

乡村小学的条件之简陋是城市孩子所无法想象的。

    陈玉书是中国千千万万乡村小学教师中普通的一员。很多和他一样的乡村教师所在的学校条件极其简陋，往往全校只有一个老师和几个学生，实行的是“复试教育”，即不同年级的学生在一个班里混合上课。尽管他们的教学水平可能比较有限，但在这些地方，没有他们却真的不行。

    水泉村离赤城县有70里地，是著名导演张艺谋执导的电影《一个都不能少》的拍摄地点，李向平是水泉小学的 老师，28年来，一直是一个人在这所小学任教。目前，全校有6个学生，分为一、二年级和学前班，李老师自己每天要教7节课。因为教学经验丰富，李向平备课 比较容易，一晚上一般只要1小时，但教学任务仍然很重。他说，学生多少无所谓，一个班20个学生也好，一个学生也罢，不过是数量上的区别，哪怕只有一个学 生自己也得认真教。

    水泉小学没有一分钱的运转资金。取暖煤是上级发的，但不到百元的运煤费用学校 却没有。从1999年开始，每年是村干部带人去拉，费用由老师自己垫支。相对于里长沟小学，水泉小学还是让人羡慕的。里长沟小学每个学期的办公用品，就是 上级发的5盒粉笔，一斤白机纸和两叠稿纸，教学用具只有格尺、三角板和半圆仪，学校也没有日常公用费。在体育课上，只能安排孩子们做操或进行自由活动，孩 子们只是在电视里见过足球。每年冬天，上级发给学校一吨半煤，但这些煤只够一个教室用，所以教师办公室冬天就暂时不用了，直到夏天才重新开锁。

    陈玉书说，每年镇里都要对小学进行综合考评，里长沟小学考核很差，没有升旗仪式、没有图书角、没有校标、没有竖笛，学校环境不行，总之什么都不行，所以达不了标。这也影响了他的调资问题，要是达标的话，他的工资能涨180元。

    在采访中，记者十分想知道他们有什么愿望，结果却发现这些愿望其实很简单，甚至是 微不足道的。李向平说，他最想实现的是让他的学生能上上微机课，因为报上说现在是“信息时代”，但他的学生连电脑都没见过；陈玉书的愿望是，希望村里能把 教室的门窗修一修，让孩子们少受点罪。因为教室的门窗老坏，学校雇不起木匠，所以平常只能由陈玉书自己瞎鼓捣。

    “农民知识分子”

水泉小学教师李向平，不上课的时候在干农活。

    “我们这个群体很奇怪，在村民眼中，我们是知识分子；在城里人眼中，我们又是农民，我称自己为‘农民知识分子’。”沽源县马神庙小学孙玉宽老师说。

    孙玉宽今年51岁，30多年来一直和学生打交道，是位不折不扣的老教师。但他除了教书以外，还有自己的“副业”：种地。孙家有30多亩地，仅靠孙妻一个人根本种不过来，因此每当星期六、日，孙玉宽往往是扛着锄头下地劳动。他说，在地里他也是一把好手。

    除了种地外，孙玉宽家还养着牛和羊。2000年，他的大儿子没考上高中，在张家口市的技校学了3年计算机，花去了近3万元。现在家里还供着一个上高中的孩子，一年费用需要六、七千元。因此，光靠孙玉宽的工资是不够的，必须依靠养牛养羊来增加些收入。

    许多的乡村小学老师面临和孙玉宽一样的问题。胡桂亮是赤城县上庄村小学教师，供着 两个孩子上学。老大在天津上大学，老二在县城上初中，目前已经欠下了一万多元的债务。为了给孩子掏学费和还债，他的妻子在家给人打毛衣，他自己除了上课还 要种地，没有一点娱乐的时间。电影《一个都不能少》是在他们县拍的，讲的又是农村学校老师的事情，在国内已经很出名了，但他却连听都没有听说过。

    去年，陈玉书所在的村终于喝上省里用扶贫资金建的自来水井里的水。之前，陈玉 书一直需要到10里外的泉水里拉水，到冬天还必须拿镐破冰。他家有10亩薄地，每年收成不好，但又不能不种。因为没有劳力，所以不能像村民一样饲养耕牛， 因此开春时，妻子先帮有耕牛的村民家干活，等人家地里的活干完了，再赶着牲口来帮他家耕地、种地。陈说，大儿子马上就到该娶媳妇的年龄了，当地娶一个媳妇 得花费7万元，他家住的房子太老了，也必须盖新的，但一下子从哪里找那么多的钱，是最让他头疼的问题。

    “麦田守望者”

《一个都不能少》摄制组给水泉村修建的水泉希望小学。《一个都不能少》不仅改变了女主角扮演者魏敏芝的命运，也让她的弟弟妹妹们能坐在新的教室里学习。

    “不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人 ——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都 在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜 欢干的就是这个。我知道这不象话。”

    这是美国作家塞林格在其名著《麦田守望者》中广为传诵的一段话。用这段话的意境来形容乡村教师可能并不贴 切，但和文中的“我”一样，乡村小学教师确实是在为乡村孩子们尽责的“麦田守望者”，是不折不扣的乡村启蒙者。正是他们，把那些小孩子引领上一条知识大道 上；没有他们，也许很多孩子永远走不上这条路。

    陈玉书说，里长沟村最大的一个特点就是文盲多，不识字的中年人比比皆是。另一 个特点就是缺教师，多少年了，只有他一个人。期间，上级教育部门曾陆续派来几名教师，但都因为条件艰苦，一个也留不住，因此，说什么他也不能走。同样，李 向平28年来一直坚守在水泉小学，村里也真的实现了“一个都不能少”。但正像影片《一个都不能少》所述说的，假如真的有一天“李老师外出办事去了”，学校 就只能从本地初中临时找一个代课教师了。所幸的是，28年来，李向平没请过一天假。

    据了解，整个河北省象陈玉书、李向平所在学校似的教学点有3000多个，而全 国教学点的数字也许要翻几番。在河北，这些教学点大都在贫困山区，沽源县是国家重点扶持开发的贫困县，全县财政收入3000多万元，而全县财政供养人员的 工资一年就得6500万元。穷财政必然导致穷教育，全县160多个乡村小学教学点中，靠几盒粉笔、几张稿纸过一学期的学校即使不多，但也不会少。

    随着这些乡村教师的退休，随着农村学校布局调整的进行，总有一天，极小规模的学校会消失。但“麦田守望者们”播下的火种会流传下去，他们的故事也许也会被村里的乡亲们一直记住。（完）